成人女性の学び直しと成長経験表出との関連―キャリア・ストーリーと省察の視点からの検討―
ライフキャリア形成には学び直しが不可欠である。学び直しを促進するには、ニーズとなっている前提を学習者に問い直す必要がある。そのためには自らの価値観や生き方を丁寧に振り返ることが重要である。学習者が自身の価値観やニーズになり得る前提について自らの経験から語ることで、課題や学習ニーズへの気づきが促される可能性がある。また、先行研究から省察プロセスにおいて「差異（多様性やズレ）」が鍵となり、成長経験の表出を促進すると考えられる。そこで、本研究では学び直しと成長経験表出との関連について検討を行い、さらに成長経験表出を促す省察プロセスについて探索的に検討することを目的としています。
